Educación histórica

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mayo 11, 2017

La formación de una conciencia histórica Luz Elena Galván Lafarga. En el presente resumen se podrá visualizar los diferentes aportes que varios expertos en el tema han dialogado referente a la conciencia histórica la manera en que se está educando, los beneficios que tiene el estudio de la historia en la sociedad. Además que exponen sobre los aspectos necesarios en la enseñanza de la historia en un centro educativo y como este impactaría en el aprendizaje de los alumnos. Cuando hablamos de la enseñanza de la historia en un centro educativo es claro que hay que tener en cuenta que su aprendizaje generará la construcción de sentido, propia de los saberes históricos, y su proyección de las identidades, se debe evitar la tajante enseñanza por memorización que provoca que los alumnos no puedan desarrollar esta conciencia histórica que se pretende. Durante la reunión de estos se discutieron sobre los problemas que presenta el estudio de la historia concluyeron en los siguientes: refor

mayo 03, 2017

Textos didácticos En este documento, se presentan algunos textos didácticos en las que se pueden notar documentos, referentes a la independencia, documentos de la revolución Mexicana, y algunas reminiscencias de la historia. Independencia Miguel Hidalgo 1753–1811 Nació en la hacienda de Corralejo, en Pénjamo, Guanajuato, el 8 de mayo de 1753. En Valladolid (hoy Morelia) estudió en el Colegio de San Nicolás Obispo, del cual llegó a ser catedrático y rector, después de obtener el grado de bachiller. En 1792 se ordenó como sacerdote, ejerciendo su ministerio en el curato de Dolores. Su pensamiento liberal lo llevó a unirse al grupo de insurgentes que conspiraban en Querétaro en favor de la independencia de México. En sus reuniones, los independentistas planeaban que el movimiento armado se iniciara en octubre, de 1810, pero descubierta la conspiración y detenidos varios de los involucrados, doña Josefa Ortiz de Domínguez informó de esto a Allende e Hidalgo por lo q

abril 27, 2017

La historia situada en las aulas normalistas: interacción con las fuentes primarias . Cuando hablamos de la enseñanza de la historia independientemente del nivel académico en el que encuentre la forma de enseñar de éste siempre se pone en discusión, pensando ¿De qué manera enseñarlo? ¿Qué historia enseñar? ¿De qué forma lo enseñare qué métodos son más óptimos? Estas son cuestiones que surgen en el desarrollo de la enseñanza de la historia y estos retos se le presentan al docente, y depende de éste si puede tomarlo o sencillamente seguir en lo común. Desde infantes a cada uno de los que hemos pasado por algún centro educativo, los docentes de primaria que es donde tuvimos nuestro primer encuentro con la historia y que desde luego marco un punto de partida para nuestra construcción de un concepto del “gusto por aprender historia”, nos han contado la historia conforme se les ha designado que deben realizarlo, escogiendo según el régimen vigente deseaba que se nos contará la histori

marzo 09, 2017

¿los niños héroes fueron héroes niños? Es importante conocer que fue lo que paso antes, cuáles fueron las causas de este enfrentamiento entre México y Estados Unidos de América, para iniciar México después de los gastos que le genero independizarse de España, las armas y el sustento económico estaba en gran desestabilidad, se encontraba en crisis. Por lo que se tomaron decisiones en las que coincidieron en realizar préstamos a otros países. Situación que EUA, supo cómo sacarle provecho, ya que México tenía una extensión de territorio bastante amplia, querían que México les vendiera parte de su territorio pedían baja california y nuevo México, acuerdo al que se negó, entonces los norteamericanos tomaron represaría de esto, e iniciaron una guerra contra México, para obtener más territorio, atacaron el castillo de Chapultepec donde se encontraba el colegio militar. En que según historiadores, resaltan seis cadetes que marcaron una parte de la historia por su

marzo 03, 2017

Miguel Hidalgo no grito viva Fernando VII Comúnmente cuando se habla de independencia lo primero que se nos viene en mente, es un lucha contra los españoles que, por la inconformidad y las condiciones en que se tenía al pueblo, pero que existió un patriota mexicano que iniciaría una guerra por defender los derechos del feligreses, esta persona conocido como el padre de la patria Miguel hidalgo y costilla, un sacerdote culto con ideas avanzadas, que quería cambiar la forma de gobierno que residía en México, éste realizo un llamamiento para tomar en armas contra las autoridades coloniales el 16 de septiembre de 1810. Es claro que intervinieron otros personajes importantes: Josefa Ortiz de Domínguez, Ignacio Allende, otros personajes que se presentaron en las siguientes etapas de la independencia. En los libros de primaria, que es el primer acercamiento que tenemos a la historia, hablan que la independencia fue un arengo contra los derechos de los feligreses del pueblo, para

febrero 16, 2017

Autobiografía Mi nombre es Sofia Couoh Nic, tengo 19 años, nací el 25 de septiembre de 1997 soy originaria de Akil Yucatán, soy de cabello rizado, morena, no soy tan alta, algo delgada. Mi familia costa de 6 personas, tengo dos hermanos y una hermana y yo soy la última. Mis padres son José Abraham Couoh Chan y mi madre tiene por nombre Guadalupe Nic Chan. Algo que siempre he admirado de mis padres es que sin tener alguna profesión nos han sacado a delante en todas las cuestiones tanto académicas, como necesidades físicas nada nos ha faltado. Recuerdo que cuando era niña no tenía muchos juguetes, me daban los de mi hermana, lo mismo con las ropas. Pero siempre fuimos muy unidos, tanto como mis padres con nosotros. En cuanto a lo académico, desde que tenía dos años mi mamá me inscribió en una escuelita inicial, parece sorprendente pero sigo recordando a la que fue mi maestra, y sus clases igual. Después mama me inscribió en el preescolar Miguel Hidalgo y Costilla, recuerd